法鼓長青班 歡喜復課

疫後再聚 生命重現活力

歷經疫情變化,停課又復課的法鼓長青班,
讓回到課堂的長者學員們,重現生命的活力。
疫後再相聚,也讓學員和關懷員,
更珍惜共學和陪伴的因緣。

◎文/陳亭君.圖/信眾教育院 提供


▲信行班結業典禮結合至臺東地區各景點參訪,老菩薩們滿心的雀躍與歡喜。(信行寺 提供)

「好久不見!」「能再相聚,真好!」廣受長者喜愛的法鼓長青班,因疫情停課數個月後,九月起,全臺各地二千三百多位學員,重新回到課堂。見到許久不見的同學,長者們掩不住內心的雀躍歡喜,問候聲此起彼落,臉上的笑容像是孩子般,開心又燦爛。


▲這個怎麼摺?課堂上,中山班學員一起摺色紙,重溫兒時的美勞課。

珍惜一期一會 學員上課更起勁

動禪保健、早安佛陀、外語世界、新知及活力講座、禪藝課、體能動一動、心靈茶會……無論課程內容是動、是靜,長者學員個個學得很起勁,尤其歷經這次停課又復課,更格外珍惜一期一會的因緣。

禪藝課堂上,學員們在講師細心指導、關懷員從旁協助下,畫畫、摺紙、種小盆栽……樣樣作品,都讓長者們充滿成就感,歡喜帶回家與兒孫分享。文山班有位學員還打趣地說:「我要收藏好,往後不在了,還可以做傳家寶!」

農禪班的學員高麗美,今年七十三歲,已是第五度參加長青班,「停課期間失去了一個陶養身心的機會,老人找伴出遊並不容易,如今能相聚真好!」她說長青班課程多元豐富,做八式動禪對身體很好,「來上課,就不易起其他雜念。」

遠從桃園楊梅到農禪寺上課的吳上權,坦言自己不是很懂佛法,「但來參加長青班後,心情變開朗了!」他表示,透過學習活動和與人接觸,心境上更是開闊許多。

感恩陪伴因緣 關懷員貼心守護


▲松山班學員安定莊嚴地誦經,讓關懷員們無比的感佩和感動。

陪伴照顧學員的關懷員和悅眾,一路看著長者們學習心態的轉變。內湖班的關懷員們,已陪伴學員誦經一段時間,「老菩薩們從起先排斥、不想念,到慢慢願意張口,跟著我們的手指引導,現在都是高聲念誦〈普門品〉。」看到長者們安定莊嚴的神情,關懷員們有著無比的感佩和感動,「很感恩老菩薩給我們奉獻服務的機會。」

不管再忙,從不缺席的安和班班長黃國堯,疫情停課期間,班上多位學員陸續捨報,其中一位學員曾對他說:「班長,我們什麼時候開課?我獨居一人,很快又要去做下一次化療,不知道還能不能回來上課?」學員們走在人生的老病階段,讓黃國堯深刻感受陪伴因緣的珍貴,更堅定地守護長青班每位學員。

十二月,各地長青班將迎來結業季,學員們已滿心期待,要跟著法師、關懷員們一同到戶外參學,展開一趟猶如學生時代的「畢業旅行」。已有長者相約結業後,要再報名下一梯次長青班,讓晚年的人生,活得充實精采又亮麗。


▲文山班學員自信滿滿,展示自己的彩繪布藝作品,件件都是傳家寶。


找到生命力量的關懷員


▲關懷員陪伴老菩薩,也獲得滿滿的溫暖與成長。

長青班啟動長者們的學習動力,也讓長者感受到溫暖的陪伴和關懷,這當中,關懷員扮演了相當重要的角色。

農禪班關懷員賴淑華,原是福田班關懷員,十七年前同修在睡夢中往生,幾年後父親也離世。與母親同住後,深感一輩子為了家庭的母親,沒有自己的生活,便鼓勵母親參加法鼓山的課程。在母親陸續圓滿快樂學佛人、佛學班、初級禪訓班等課程後,她再鼓勵母親報名長青班,自己發願當關懷員,護持課程,也護持媽媽。

七、八年過去,賴淑華遭逢被公司裁員、母親捨報,即使處於低潮,始終不忘和母親一起上課的約定。持續擔任關懷員的她說:「看到長者們歡喜認真投入的模樣,就把對父母的思念,轉化對他人的關懷,也讓自己找到生命前進的力量。」 (陳亭君)

法鼓長青班課程架構介紹

    NO. 課程名稱 說明



一、體能保健 1 動禪保健 透過八式動禪的學習,使學員身心受益。
2 體能動一動 各種帶動唱、律動、肢體伸展活動安排,舒展身心。
二、活化手腦 3 禪藝課程 藉由各種DIY,活絡末梢神經、啟動自身自癒力。



三、心靈成長 4 早安佛陀 藉由經典誦念佛菩薩護佑,注入安定身心的力量。
5 心靈茶會 透過聖嚴師父「大法鼓」開示,咀嚼長者個人的生活經驗。
四、新語新知 6 外語世界 學習外語單字活化腦細胞,結合佛法在生活中運用。
五、知性講座 7 新知講座 分享新知識、新觀念,實踐「活到老、學到老」。
8 活力講座 專題人物分享生命故事,感受溫馨關懷,注入新活力。

長青班網址:https://bit.ly/2S1xK5m

後40的人生必修課

溝通 一點也不難

◎編輯室

後四十歲的年紀,正是工作、事業、家庭承擔最重的時候,能到農禪寺安定的環境中接受佛法的熏習,真是充電的好機會。十一月五日,農禪寺舉行的「後四十的人生必修課」,以「人際關係——溝通好難」為主題,有九十二位學員一起學習聆聽、引發思考、自我覺察,並在交流互動中,練習表達自己的想法。

當天課程由安和分院監院果旭法師主講,安排了影片欣賞、經行,禪坐、小組討論和大堂分享。動靜之間,法師引導大家去覺察每個起心動念,都和「對外」的與人溝通、「向內」的自我溝通,息息相關。許多學員都分享:「原來學佛就是學心法,學習過程可以這麼有趣,學會之後又如此實用。」

遇到難以溝通的人,該怎麼辦呢?「如果沒辦法和對方溝通,最少自己先不要被影響。」法師分享自己的經驗,認為可以先放下自他、對錯的立場,先觀察對方的行為,嘗試同理他,用慈悲和智慧陪伴他、包容他,慢慢引導對方走出自我的情緒,就比較能夠溝通了。

小組分享時,有學員表示從遊戲中覺察到自己,常常自以為表達得很清楚,但別人卻聽得很模糊,「難怪孩子總是不太能理解我所說的。」這讓她理解到:原來「傳」與「達」之間,會因各種因素而有距離。她表示返家後,會練習更有耐心跟孩子溝通。

也有學員分享,最後禪坐體驗時,發現自己的好勝心很強,因為這個好勝心,所以比較不會去傾聽別人。這個「看到自己」是今天最大的收穫。

聖嚴師父曾提過,禪坐有三個層次的精神及功能:自我肯定,自我成長,自我消融。當我們學會靜下心,就能在每一個與人的互動裡,認識自己,用更包容的心對待別人,做個柔軟而不柔弱的人。後四十的人生,有佛法相伴,真好。


▲「後四十的人生必修課」有佛法、禪悅境教相伴。(謝永輝 攝)

幸福覺招團練室

做大家的幸福引路人

◎編輯室


▲學員透過生活情境練習運用四攝法,讓自己與他人感到身心自在。(農禪寺 提供)

幸福究竟是什麼?體會過少煩少惱的法喜,是否願意當個引路人,分享這份清淨的幸福?農禪寺為十八到四十歲青年朋友設計的「幸福覺招團練室」,十一月五日以「願做幸福引路人」為主題,由演懷法師帶領青年學員們,探討如何運用佛法讓自己少煩少惱,進而成為別人生命中的菩薩。

法師首先說明菩薩的涵義:能同理一切眾生的痛苦,也願意引導眾生離苦者,就是菩薩。接著以積分競賽的猜拳遊戲,引導學員去體驗:不僅要讓自己從「地獄」進化到「菩薩」,也要讓其他人一起進化。

下午的課程,從「菩薩的高度」開啟討論。法師說明,菩薩無論遇到多大的困難,都能保持「利他」的胸懷,「這不容易,但我們可以練習遇到逆境時,提醒自己眼前所見所聞,都是從個人身心的經歷所出,是暫時的因緣條件組合所致。」法師提醒學員,平時多練習不停留只觀看事情的表面,才能增長福德、智慧,轉煩惱為菩提。

除了保有利他之心,菩薩也要懂得以「四攝法:布施、愛語、利行、同事」,來關懷攝化眾生。學員們以現場的生活情境,進行練習與經驗分享,發現到不分場所、對象、事務,都可以運用四攝法,讓自己與他人都能感到身心自在。

在聆聽聖嚴師父影音開示「利他與奉獻」後,法師勉勵學員以平等心、感恩心來奉獻,將他人視為幫助自己成就慈悲心的菩薩化身,在行菩薩道遭遇困難時,便能堅持下去,繼續做大家的幸福引路人。

「幸福覺招團練室」歡迎曾參加《修行在紅塵──維摩經六講》系列課程的學員加入。

● 活動時間:12月17日(六)
● 洽詢電話:(02)2893-3161分機557
報名網址:https://ssur.cc/f6VSfGm3W

【法鼓長青班 歡喜復課】
疫後再聚 生命重現活力

找到生命力量的關懷員

法鼓長青班課程架構介紹

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從心溝通 一點也不難

【幸福覺招團練室】
做大家的幸福引路人