聽聞佛法，重點在於實踐

繼前六次豐富精彩的課程，安和10309福田班歡喜進入第七、第八堂，分別為學員們介紹「心的教育大普化」以及「百年樹人大學院」。

大普化教育，課程多元、解行並重

課程一開始，演授法師便以燒冥船、持香拜、趕經懺等照片，為學員們釐清民間信仰並非正信佛教。聖嚴法師曾說：「佛法這麼好，知道的人這麼少，誤解的人那麼多」，因此撰寫「正信的佛教」與「學佛群疑」，並以大普化教育將佛學名相轉化為大眾可以理解接受的語言，用佛法薰陶、普遍大眾，無論傳統佛教修行活動如法會、傳戒、朝山、禪修或是現代文化活動如營隊、講座、出版、成長營、網路教學等，都是在將普及化的佛學教育，有次第地普遍推廣於社會大眾。

以大學院教育提高佛教學術地位與僧人素質

「今天不辦教育，佛教就沒有明天」，常炬法師以聖嚴法師的發願，說明了「法鼓山世界佛教教育園區」命名的緣由。法鼓山三大教育體系之一的大學院教育，無論「中華佛學研究所」、「法鼓文理學院」均是以漢傳為主、他系為輔，強調解行並重及優質先進的教學設施、國際化的學習環境；「僧伽大學」著重培養弘揚佛法的宗教師，落實跨領域的學習。「道心第一，健康第二，學問第三」，常炬法師以聖嚴法師的叮囑勉勵學員，培養菩提心、出離心也就是奉獻服務的心，學習佛陀的慈悲與智慧，「會的就奉獻，不會的就學習」。

善用次第的學習資源，福慧雙修、解行並重

常用法師介紹法鼓山的學習資源，除了佛學班、福田班、快樂學佛人等佛學課程，還有心靈環保讀書會、心靈茶會…等等以及大法鼓、佛學經典、法鼓講堂等網路課程。演授法師則為學員們導讀「法鼓全集」，從九大類別推薦必讀經典，有了清楚的脈絡，學員們對於聖嚴法師浩瀚的著作也有了系統性的全面認識。

生命故事分享單元分別邀請洪米棧菩薩與張榕枝菩薩與學員們結法緣。洪米棧菩薩幽默風趣分享自己從缺乏正知見到建立正知見的過程，「去上山當交通組，發現自己的煩惱當完義工地就沒有了」。張榕枝菩薩則分享自己發想了多種將佛法以創意的方法，接引許多菩薩們的因緣，「慧根就是會跟，聽到法師說什麼，趁記著要趕快分享」。

將福德智慧存在三寶銀行，培養生命的財富

班導師常嘉法師提及許多人總是說：等我退休再去當義工，「您有沒想過等您退休時，也許身體不好，也許皈依孫，也許沒有因緣，更何況人生無常，實在要把握當下的因緣。」常嘉法師並說明道場是修行的地方，不談政治、不能有金錢借貸、不能有不正常男女關係，法鼓山的義工三不原則，表面看起來似乎是約束，實際上是保護所有來道場的菩薩。海山區召委黃夙慧菩薩分享福報是要累積的，從布施與培福累積我們的生命財富，護持三寶，讓三寶辦很多活動，將佛法分享給更多人。

一整天的課程下來，歡笑聲不斷。佛法聽了之後要實踐它，才會有佛法的體會，也才能落實於生活中，就在學員們彼此惕勵「心中常念我為你祝福」的法喜中，再次圓滿課程，並相約廣種福田、廣結善緣，一同迎接第九堂課程。

文.王琇玲/攝影.劉忠偉